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卓乐艺校培训老师教你弹好钢琴
卓乐艺校培训发表于2019-05-28 17:42
  
  有些学生弹琴为什么不感人,空白得很,什么东西也没有,实际上就是没有很好地用脑想和用心体会。一些有点基础的学生,说起来弹琴几年,也练了不少东西,可听起来却是很糟,脑子里一点想法也没有。如果长时期处在没有思考、没有体会的状态下学琴,练琴,一味地傻弹,这种状态纠正起来远比演奏方法上的问题要难得多。
  他们也许没有想过,学习弹奏钢琴还有那么多方面需要动脑去想,要在情感上去体验;他们还不习惯于用脑将弹奏时各相关部位与器 官协同起来,这种情况持续越久改起来就越困难。
  这种情况的造成,我认为主要责任是教师。学生无论从性格、资质以及文化底蕴方面的确存有不少差异,但从弹琴方面看、主要是程度深浅和音乐表现上的不同。假如从一开始接触钢琴时老师就引导他们去想、去听,用心感受与体验音乐的内涵,他们决不会觉得学钢琴是这么“艰难”。相反,他们会很专心地去做、去体会。久而久之,人们常说的“乐感好”、“投人”、“发自内心”以及好的听觉,好的声音,就不是一句空话了,也就自然地训练出来了。
  我的体会是,教孩子学会“用脑”、“体会”先从听觉开始训练效果较好。比如,我教孩子开始练习单指下落时,首先让他们自己听,并启发他们听这声音在走动——逐渐走远了——直至消失,然后再慢慢地提起,弹下一个音。在听的同时,体会手臂重量的下沉,指尖站稳与手掌的支撑。通过实践证明,孩子很快就能做到安静、专心,把注意力全部放在倾听和体会上,并能逐步学会用调整弹奏方法来修正自己的声音。学会倾听自己的演奏训练对钢琴学习太重要了。有了这种好的开端,以后每节课都强调“倾听”、“用脑”和“体会”。随着课程内容的加深,孩子的用心程度会随之加深,以至对学生提出更高深的要求,他就不会感到艰难,演奏能力也提高了。
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